Chapitre 3 : Éducation

Contexte

L'éducation blabla

Nos propositions

Supérieur

  • Mise en place d'un Revenu Étudiant de 550₣ mensuel pendant 36 mois.
  • Création d'un nouveau corps des Télécoms au seins des polytechniciens (X) et des normaliens (ENS). Spécialisé dans les enjeux numériques, algorithmique, d'intelligence artificielle, de la cryptographie et de l'ingénierie informatique.
  • Fusion de l’ENM, de l’INET, de l’INSP en une École d’État. Division en six branches: justice, économie, régalien (intérieur/ extérieur), administratif, territorial, technique
  • Suppression du CIR et redistribution en doublant le budget du CNRS et augmenter les budgets universitaires.
  • Intégration d'un examen national de fin de cursus en Licence.
  • Unification des Institut d'études politiques (IEP) et suppression des écoles de journalisme
  • Politique agressive de destruction de l'oligopole d'édition anglosaxonne; obligation de publier en français sauf accord direct du Ministère; création de revues scientifiques gratuites et anonymes; diffusion de la recherche nationale en libre accès.
  • Fin de l'Agence Nationale de la Recherche
  • Mise en place d'une politique de validation réciproque des diplômes dans les pays francophones et créer un Erasmus francophone.

    • Secondaire

  • Plafonner le nombre d'élèves maximum dans le secondaire à 25 par classe.
  • Banaliser les cours l'après-midi via le modèle espagnol.
  • Supprimer Parcoursup
  • Création de lycées d'État et d'internats publics non mixtes de filières d'excellence.
  • Création de manuels uniques édités par un pôle public.
  • Arrêt de toute aide publique, toute défiscalisation, tout appui d’État ou communal à des institutions privées au profit d'une généralisation de l'étude au lycée et au collège public.
  • S'inspirer d'un enseignement pédagogique ludique via le modèle danois.
  • Création d'un corps de médecine scolaire itinérant composé d'un médecin généraliste, d'un psychologue, d'un ophtalmologue, d'un kinésithérapeute et d'un gynécologue.
  • Ouverture des établissements scolaires hors du temps scolaires afin d'y organiser des activités, du sport, des collations et de favoriser une meilleure intégration entre élèves et prévenir la phobie scolaire.
  • Intégration de dortoirs temporaires pour les élèves fatigués le mercredi après midi ou en fin de semaines, lorsque les établissements seront ouverts.
  • Stabiliser la situation des AED en leur permettant la signature de contrats pluriannuels et en leur donnant un statut leur permettant de concilier activité et études

    • Primaire

  • Ouverture de 2000 nouvelles crèches et les rendre non-obligatoires.

    • Établissements

  • Mettre en œuvre un plan d’urgence de rénovation des établissements scolaires, prenant en compte les enjeux sanitaires et environnementaux, en assurant partout un accès à des toilettes et des points d’eau, notamment en Outre-mer; désamianter et isoler les bâtiments; mise à disposition de protections hygiéniques.
  • Densifier le maillage des établissements en zone rurale afin de limiter à 15 minutes les temps de transport scolaire.
  • Aménager dans tous les établissements des espaces de détente, de rencontres et d’échanges entre élèves; des salles de réunions et de repos pour les professeurs.
  • Aménager des installations sportives de qualité, accessibles aux associations scolaires et les généraliser aux lycées et au collège.
  • Recruter 200 000 nouveaux enseignants sur 5 ans.

    • ULIS et accompagnement des élèves

  • Abaisser à 10 le nombre d'élèves maximum par classe ULIS et en ouvrir 250 nouvelles.
  • Titulariser les actuels AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap); en recruter 2 000 autres et tous les CDiser sans conditions.

    • Mise en oeuvre

    Surcoût total annuel: 25 Md₣ ⭢ Revenu Etudiant 16,6 Md₣ + Recrutement Enseignants 10 Md₣ + Rénovation des bâtiments 5 Md₣ + Recherche et Universités 6 Md₣ + Handicap et Crèches 3,4' Md₣ - Suppression du CIR 7 Md₣ - Fin du financement du privé -9 Md₣